澳门威斯尼斯人网址学校召开经济类通识课程教

来源:http://www.aviodelta.com 作者:书评随笔 人气:76 发布时间:2019-08-01
摘要:摘要 :通识教育已是世界各大学普遍接受的国际化议题,因而也引起中国教育界的充分重视。近日,浙江大学报上就刊登了一份浙大校长和13位教授推荐的通识教育书单,这份书单尽管不

摘要: 通识教育已是世界各大学普遍接受的国际化议题,因而也引起中国教育界的充分重视。近日,浙江大学报上就刊登了一份浙大校长和13位教授推荐的通识教育书单,这份书单尽管不是非常完备,但它也说明通识教育溶入中国高 ...

@徐岱 传媒学院教授《寻找家园》、《希望的理由》、《花园:谈人之为人》这三本书有一个共同特点:告诉我们怎样才能成为一个优秀的人,并且由此而体验到真正的幸福。这对于年轻人很有意义。@李恒威 人文学院教授《老子的智慧》:了解老子“天之道,利而不害;圣人之道,为而不争”的精神境界。《西方的智慧》:文笔简易晓畅,一书在手,尽览西方千年智慧。《中国哲学简史》:一本了解中国哲学风格的好书。@史晋川 经济学院教授《经济学的思维方式》:借用诺贝尔经济学奖得主诺斯教授等人的评论作为推荐理由:本书作者探索的不单纯是社会经济生活,而是运用经济学的思维来探索更为广泛的社会生活的方方面面,她有助于人们通过掌握经济学的思维来增进对周遭世界的理解。本书有故事,有理论,有案例,有分析,语言生动,文字流畅,以问答式的方式展开阐述,挑战你的思维,提升你的思想,是一本写给大学生的最好的经济学科普读物。@汪维辉 人文学院教授《世说新语》:这是古书中最有趣味的一部,篇幅不大,但是回味无穷,“记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇”(鲁迅语)。所谓“魏晋风度”,书中有淋漓尽致的体现,“着墨不多,而一代人物,百年风尚,历历如睹”(吕叔湘语)。在欣赏书中人物之美、语言之美、自然之美的同时,对于青年大学生的人格养成和情趣陶冶有潜移默化之功。是医治当代社会功利病的一剂良药。@吴飞 传媒学院教授《公共舆论的力量:19世纪英国的法律与公共舆论》作者戴雪(A.V.Dicey,1835-1922)是19世纪英国著名的的法学家与史学家,在思想上深受边沁自由主义和功利主主义的影响。这本书是收集了作者的12次讲座。戴雪选取独特角度,以细腻的笔触从法律与公共舆论的视角勾勒出了19世纪不列颠的兴衰。是我们理解19世纪英国政治史、法律史不可或缺的、充满洞见的著作。诚如《泰晤士报》当年所评论的那样:“这本书融合了史家与法学家的智慧,它向人们展示了法律形式与法律条文背后的东西……因此,这本书就是我们时代的《论法的精神》。”@叶航 经济学院教授《人类行为的经济分析》:本书作者系1992年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说,贝克尔“把传统经济分析的领域扩展到包括非市场行为在内的人类行为和人类相互关系的广阔领域”。而该书则集中体现了贝克尔的这一思想,即“经济分析提供了理解全部人类行为的可贵的统一方法”。《思考,快与慢》:本书作者系2002年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说,“传统上,经济理论依赖于经济人假设,该假设认为人的行为由自利的动机控制并且人们能够做出理性的决策;但实验结果表明,经济理论中的一些基本假定需要修订,在经济学和心理学的边缘地带展开的现代研究已经表明,某些概念如有限理性、有限自利和有限克制,是经济现象范畴后面的重要因素”。而该书则集中体现了卡尼曼的这一思想,即“人类的行为并非像传统经济学所假设的那样是完全理性或自利的”。《行为经济学》:与国内外现存的所有《行为经济学》教科书不同,威尔金森的《行为经济学》将行为经济学这一经济学理论发展的最新领域对传统经济学的挑战与革命作了系统和全面的阐释。该书不但涉及心理学、生物学、神经科学在行为经济学中的跨学科应用,而且配有大量的案例使读者能够更清晰地了解行为经济学的研究目的、研究方法和研究内容。@邵培仁 传媒学院教授《乌合之众:大众心理研究》:该书是社会心理学领域中最具影响力的著作,它深刻改变了人们对群体的传统认识,以生动流畅语言和鞭辟入里的分析将群体的时代特点剖析得淋漓尽致,让人惊异而敬佩。@李岩 传媒学院教授《卡拉马左夫兄弟》:了解人的善良和丑恶,爱与恨,包容与惩罚。《规训与惩罚》:了解人生活在什么样的社会规训中,微观权力如何操作“惩罚”产生效果。《娱乐至死》:学会一种思考方法,用这种方法审视大众传媒。@周江洪 光华法学院教授《洞穴奇案》:五名探险者受困山洞等待救援,水尽粮绝。为了活命,威特摩尔提议抽签吃掉一人,以救活其余四者。不过威特摩尔在抽签前反悔,但其他四人却执意坚持,结果恰好威特摩尔被抽中。获救后,四人以杀人罪被起诉。该书虽不通俗,但却通识。如果你是法官,你会如何决断和论证?何况,这绝不仅仅是法官需要思考的问题。期待你的第十五份判决意见。@邢以群 管理学院教授《人生十论》:钱穆是现代历史学家,中国国学大师。《人生十论》是钱穆讨论人生问题的随笔和讲演稿,作于20世纪四、五十年代和七、八十年代。全书分为三辑,分别是“人生十论”、“人生三步骤”、“中国人生哲学”。从中国传统文化入手,娓娓道来。阅读此书,对于加深对人生的理解大有裨益。《卓有成效的管理者》:该书出版于1966年,已经被翻译成二十多种语言,德鲁克在该书中提出的观点,四十多年来一直指导着管理者如何做到卓有成效。该书已经成为世界上众多管理者的必读书籍。该书共分七章,前五章主要讲管理者如何管理自己,最后两章讲的是管理者如何做决策。其中的时间管理和决策要义,对大学生日常生活有很大指导意义。《驾驭变化的世界》:该书是美国企业界培训企业家新思维的一部著作,它对企业家如何面对多变的环境,在危机中发现机遇,在不可预测的未来稳操胜券进行了深入浅出的论述,是一部不可多得的好书。全书共分三部分,分别是问题、解决方案、未来。@朱婉儿 医学院教授《超越自卑》:在强者如林的群体中,曾经的自我评价和定位可能被颠覆,这时候就有可能会产生自卑心理,这样的情况在浙大学生中也存在,这本书也许可以告诉你如何来超越自卑。《直视骄阳———征服死亡恐惧》:死亡恐惧是很多心理问题的原因,只有解决了这个问题,才能获得真正的自由。《积极心理治疗案例———幸福、治愈与提升》:学会用积极的方法让自己幸福。@马博森 外语学院教授《老人与海》:对于大学生如何深刻地认识世界,领悟爱情,学会感恩,聚集智慧,都具有持久的吸引力。@吴秀明 人文学院教授 @吴雪萍 教育学院教授《南渡北归》:吴秀明说,这部书用小说的笔法,纪实的形式,历史地再现了20世纪大师级知识分子的人生命运、情感历程与学术精神,读来令人肃然起敬而又不胜唏嘘。吴雪萍认为这是一部全景再现中国大师群体命运剧烈变迁的史诗巨著,它集中展示了中国知识分子的精神、情怀、责任和担当。@胡晓云 传媒学院副教授《论语译注》:中华文化的核心价值体系;注释准确、译注平实;对了解中华文化、形成人生价值观有重要作用。《数字化生存》:数字化生存是未来常态;了解这一规律性趋势,对专业学习及其专业应用有重要价值。《全球族:新全球经济中的种族、宗教与文化认同》:对新全球经济中的种族、宗教与文化认同等方面有独到解读;洞察未来人类文化认同趋势等方面的重要参考。@沈爱国 传媒学院副教授《坐下来的中国》:本书精选自《新京报》资深评论员高明勇近年来的“叩问中国”访谈系列,内容涉及中国改革、社会治理、城市问题、人文教育等领域,访谈嘉宾大多为某一领域的资深学者,不少访谈轰动一时。本书值得肯定的一点,就是作者把握住了当下中国社会最为重要的一系列问题,进行持续的跟进挖掘和分析思考,提出了许多富有建议性的理性的建议和看法。@景乃权 经济学院副教授《理想的冲突》、《傅雷家书》、《老人与海》、《少年维特之烦恼》: 这几本书对于大学生如何深刻地认识世界,领悟爱情,学会感恩,聚集智慧,都具有持久的吸引力。

本报讯 2006年何人问鼎诺贝尔经济学奖?日前,为激发学生对经济学前沿的兴趣,浙江大学经济学院趁着这一经济学界盛事,在诺贝尔经济学奖开奖之际特别举办了诺贝尔经济学奖得主竞猜活动。浙大紫金港校区国际会议中心座无虚席,众多师生兴致勃勃地参加了该校经济学院举办的经济学前沿讲座暨竞猜颁奖仪式。2006年诺贝尔经济学奖得主于10月9日公布,瑞典皇家科学院把该奖授予了经济学家埃德蒙·费尔普斯(EdmundS Phelps),以表彰他对宏观经济政策中跨时贸易所作的研究。浙大经济学院学生朱杰是本次竞赛的唯一获奖者,她羞涩地说:“我在学习菲尔普斯宏观经济学的时候,强烈感到了难度与深度,所以我选择了他。”除了诺奖得主竞猜,颁奖仪式现场还进行了学术演讲比赛、现场PK挑战和主题讲座。在PK环节中,针对大屏幕上出现的经济学术语,搭档的选手们一人比划一人猜,格林斯潘、机会成本等经济学专有名词和术语,都拥有了有趣的比喻,连在座的经济学院教授也忍不住哈哈大笑,对学生们的机智报以鼓掌。在题为“经济科学学术研究的方法”的讲座上,经济学院副教授陈志俊说:“经济学是一种职业选择,学术之路需要很大的付出,充满了艰辛与坎坷。如果要走,就必须打实经济学的基础,而5、6年扎实的基础训练是必备的!像费尔普斯这类经济学家之所以取得研究成果,更是离不开10年、20年的积累。”  ■本报记者 沈蒙和 本报实习生 高玮 2006年10月15日

上海财经大学经济类通识课程教学研讨会于4月27日在我校经济学院710会议室举行。会议邀请复旦大学经济学院党委书记石磊教授、华东师范大学高等教育研究所荀渊研究员以及我校经济学院常务副院长夏纪军教授、经济学院马艳教授作主题报告。上海财经大学校长助理、云南财经大学副校长陈红出席研讨会并致辞。研讨会还吸引了来自上海第二工业大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学学者前来参会。我校经济学院、公共经济与管理学院、人文学院、会计学院、统计与管理学院、马克思主义学院、信息管理与工程学院以及教师教育发展中心的相关教师参与研讨。会议由教务处副处长江晓东主持。

为人们的宏伟目标(满足需求)“助推”者,即是养育型父母,政府的政策。【高桦微言】

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通识教育已是世界各大学普遍接受的国际化议题,因而也引起中国教育界的充分重视。近日,浙江大学报上就刊登了一份浙大校长和13位教授推荐的通识教育书单,这份书单尽管不是非常完备,但它也说明通识教育溶入中国高等教育的基础概念中,从而丰富和发展我们的教育思想和教育方法。下面就和推荐书小编一起来看一看这份通识教育书单。

陈红首先欢迎与会学者及嘉宾们的到来,并指出在财经类院校中进行经济类通识课程教学研讨是势在必行的一项工作,他期望通过此次交流会的召开,为我校通识课程的教学研讨工作搭建通畅、有效的交流平台,加深各高校、院系间的沟通交流,以期尽快建设更多的高质量、有灵魂的通识课程,将我校的通识教育工作开创一个全新局面,最后他预祝研讨会圆满举行。

2017年中秋节,我们夫妇跟两对创业的年轻人一起度过。青岛西海岸是创业者喜欢的家园

@林建华 浙大校长

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关于“缺乏自制”理论,2017年诺贝尔经济学奖得主塞勒认为人们喜欢在新年伊始制定宏伟目标,但最终都难以实现。按照他的理论,这显示了长远规划与短期行动之间的鸿沟。人们容易屈服于短期诱惑,所以很难实现为自己存下养老金、过更健康的生活等决定。塞勒在实践中发明了“助推”方法,可以帮助人们更好地实现自我控制。

推荐书目:《五千年犹太文明史》

犹太民族是很独特的。几千年来,一直被主流社会所排斥、压迫和丑化,被迫迁徙四方。二战期间,德国纳粹对犹太人的迫害更是到了令人发指的地步。但就是这样的一个民族,为人类文明进步,做出了难以企及的贡献。是什么使他们在如此艰难的生存条件下,保持认同、创造辉煌?

荀渊研究员以《财经类院校通识教育的目标与策略》为题作主题报告,他首先从通识教育的实质入手,介绍了通识教育这一说法的由来、发展及西方代表高校通识教育的历史,并详述通识教育与专业教育此消彼长的变化过程,以及通识教育发展中出现的几点误区等;随后,他以“东财汪丁丁老师的行为金融学实验班”为例,分享其对财经类院校通识教育的目标及策略的观点与看法。在座会计学院、人文学院教师还分别就“大数据时代”对于现有教学课程的全新要求以及当下通识教育的理念等问题与荀老师作了进一步沟通交流。

不少人认识塞勒,正是通过他2008年与卡斯·森斯坦合著出版的《助推》(Nudge)一书。这本书讲述了政府需要用行为经济学方面的知识对政策进行优化设计,引导人们在教育、投资、卫生保健、抵押贷款及环境保护等领域做出最优决策。

推荐书目:《大数据时代》

2012年3月,美国政府启动“大数据研究和发展计划”,把大数据看作是“未来的石油”,要增强收集、分析和挖掘海量数据的能力。在国内,北京航空航天大学于2012年9月建立了大数据科学与工程国际研究中心,聚集了一批国内外信息和数据科学的优秀学者。随后,很多大学都开始关注海量数据及相关的学术问题。

海量数据科学和相关产业才刚刚起步,但所蕴藏的巨大潜力令人刮目,我希望更多的青年人能够进入到这个新的领域,能够在海量数据中遨游搏击。

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中国社会科学院经济研究所、经济学动态编辑部副主任李仁贵研究员长期以来对诺贝尔经济学奖有着深刻研究。在他看来,将今年的诺贝尔经济学奖授予塞勒教授是实至名归,甚至是一个迟到的诺贝尔奖。

@徐岱 传媒学院教授

《寻找家园》、《希望的理由》、《花园:谈人之为人》

这三本书有一个共同特点:告诉我们怎样才能成为一个优秀的人,并且由此而体验到真正的幸福。这对于年轻人很有意义。

夏纪军教授从自身目前开设的通识课程《博弈与社会》出发,分享了其在财经类通识课程建设中的探索与实践。他谈到,目前在教学过程中存在着学生认同度不高、参与度不高以及专业课程越来越“通识”的几点挑战,并就专业课程“通识化”建设途径的思考与想法作了交流,对“提升学生课堂参与度”等具体问题谈了自己的现实做法。夏教授坦言,“开设通识类课程的老师都是有一定情怀的,期望校方在现有通识课程‘师资少、学分少’等实际困难下探索出更加有效可行的方案。”

李仁贵介绍说,行为经济学是一门介于心理学与经济学之间的边缘科学,它试图根据心理学的研究成果对传统经济理论假定进行修正,将非理性等复杂的人类行为分析融入标准的经济理论之中。而作为行为经济学的大师和创始人之一,塞勒与2002年的诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡内曼是行为经济学研究领域中富有创见、具有代表性的理论家,两人合作了多篇文章。

@李恒威 人文学院教授

  • 《老子的智慧》:了解老子“天之道,利而不害;圣人之道,为而不争”的精神境界。
  • 《西方的智慧》:文笔简易晓畅,一书在手,尽览西方千年智慧。
  • 《中国哲学简史》:一本了解中国哲学风格的好书。

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“学界一直将塞勒视为诺贝尔经济学奖的热门角逐者。他的论文合作者卡内曼早在2002年就已获奖。卡内曼甚至将自己的获奖归功于塞勒,称他是‘首位将心理学引入经济学,开创了行为经济学’的学者。”

@史晋川 经济学院教授

《经济学的思维方式》:借用诺贝尔经济学奖得主诺斯教授等人的评论作为推荐理由:本书作者探索的不单纯是社会经济生活,而是运用经济学的思维来探索更为广泛的社会生活的方方面面,她有助于人们通过掌握经济学的思维来增进对周遭世界的理解。本书有故事,有理论,有案例,有分析,语言生动,文字流畅,以问答式的方式展开阐述,挑战你的思维,提升你的思想,是一本写给大学生的最好的经济学科普读物。

石磊教授以《让学术变得有趣使问题显得透明》为题,讲述了自己对于当下高等院校的通识课程的理解与体悟。石教授分享了复旦大学通识课的现有做法,指出上财开设通识课程的优势与条件,随后他以《用经济学智慧解读中国》为例,分享这门课程在教学目标设置、教学内容组织、教学手段安排、教学方法运用等方面的建设经验,他认为通识教育要做好,必须做到“三通”,即学科上打通、师生间打通、授课语言通俗易懂,要本着“把每节课都上成精品课”的态度,才能收获一门高质量的精品通识课。

瑞典皇家科学院在一份声明里说:“通过探索有限理性、社会偏好以及缺乏自制的后果,他展示了这些人性特征如何系统性地影响个体决策以及市场结果。”

@汪维辉 人文学院教授

《世说新语》:这是古书中最有趣味的一部,篇幅不大,但是回味无穷,“记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇”。所谓“魏晋风度”,书中有淋漓尽致的体现,“着墨不多,而一代人物,百年风尚,历历如睹”。在欣赏书中人物之美、语言之美、自然之美的同时,对于青年大学生的人格养成和情趣陶冶有潜移默化之功。是医治当代社会功利病的一剂良药。

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(转)

@叶航 经济学院教授

《人类行为的经济分析》:本书作者系1992年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说,贝克尔“把传统经济分析的领域扩展到包括非市场行为在内的人类行为和人类相互关系的广阔领域”。而该书则集中体现了贝克尔的这一思想,即“经济分析提供了理解全部人类行为的可贵的统一方法”。

《思考,快与慢》:本书作者系2002年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说,“传统上,经济理论依赖于经济人假设,该假设认为人的行为由自利的动机控制并且人们能够做出理性的决策;但实验结果表明,经济理论中的一些基本假定需要修订,在经济学和心理学的边缘地带展开的现代研究已经表明,某些概念如有限理性、有限自利和有限克制,是经济现象范畴后面的重要因素”。而该书则集中体现了卡尼曼的这一思想,即“人类的行为并非像传统经济学所假设的那样是完全理性或自利的”。

《行为经济学》:与国内外现存的所有《行为经济学》教科书不同,威尔金森的《行为经济学》将行为经济学这一经济学理论发展的最新领域对传统经济学的挑战与革命作了系统和全面的阐释。该书不但涉及心理学、生物学、神经科学在行为经济学中的跨学科应用,而且配有大量的案例使读者能够更清晰地了解行为经济学的研究目的、研究方法和研究内容。(好书推荐尽在:www.xiaoshuozhu.com)

经济学院马艳教授以《<资本论>与经济学思维》课程建设为例,分享了她对于政治经济学通识教育的现代课堂探索,马教授用她富有激情与感染力的语言,阐述了自己对于通识课程的三个理念:不要把通识课程上成专业课程、不要把通识课程上成选修课、更不要把通识课程上成传统课堂;为实现这个理念,她分享了自己同教学团队打造的现代课堂探索,她提到,课程采用辩论赛、话剧表演及实地调研等丰富多样的教学形式,利用现代化的可视化教学手段,实现颠覆性、开放性、翻转性的课堂等一系列实践;随后,马教授的三位博士生助教还分享了自己在参与通识课程建设过程中的困难与尝试,并坦言“课程开发的很用心,凝聚了很多人的心血与汗水,但收获与付出有点不成正比”的现实处境。

@邵培仁 传媒学院教授

《乌合之众:大众心理研究》:该书是社会心理学领域中最具影响力的著作,它深刻改变了人们对群体的传统认识,以生动流畅语言和鞭辟入里的分析将群体的时代特点剖析得淋漓尽致,让人惊异而敬佩。

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@李岩 传媒学院教授

  • 《卡拉马左夫兄弟》:了解人的善良和丑恶,爱与恨,包容与惩罚。
  • 《规训与惩罚》:了解人生活在什么样的社会规训中,微观权力如何操作“惩罚”产生效果。
  • 《娱乐至死》:学会一种思考方法,用这种方法审视大众传媒。

现场讨论环节中,在座各位教师从自身课程入手,就教学主题的设计、时间把控以及教学手段等方面向专家们请教,现场讨论十分激烈。与会教师在一次次对话中收获了真知灼见,明晰了思路与做法,也更加坚定了要把通识课程琢磨好、打造好的决心与共识。

@邢以群 管理学院教授

《人生十论》:钱穆是现代历史学家,中国国学大师。《人生十论》是钱穆讨论人生问题的随笔和讲演稿,作于20世纪四、五十年代和七、八十年代。全书分为三辑,分别是“人生十论”、“人生三步骤”、“中国人生哲学”。从中国传统文化入手,娓娓道来。阅读此书,对于加深对人生的理解大有裨益。

《卓有成效的管理者》:该书出版于1966年,已经被翻译成二十多种语言,德鲁克在该书中提出的观点,四十多年来一直指导着管理者如何做到卓有成效。该书已经成为世界上众多管理者的必读书籍。该书共分七章,前五章主要讲管理者如何管理自己,最后两章讲的是管理者如何做决策。其中的时间管理和决策要义,对大学生日常生活有很大指导意义。

《驾驭变化的世界》澳门威斯尼斯人网址学校召开经济类通识课程教学研讨会,教授带你读好书之通识部分。:该书是美国企业界培训企业家新思维的一部著作,它对企业家如何面对多变的环境,在危机中发现机遇,在不可预测的未来稳操胜券进行了深入浅出的论述,是一部不可多得的好书。全书共分三部分,分别是问题、解决方案、未来。

最后,通识教育中心邀请复旦大学高等教育研究所熊庆年教授、复旦大学经济学院石磊教授、华东师范大学高等教育研究所荀渊研究员、复旦大学核心课程办公室刘丽华主任以及我校马艳教授、张熠副教授六位专家对我校2018年第一批通识课程申报的课程进行指导并给出具体建设意见。与会的课程申报教师对于专家们的中肯建议表示感谢,并深感距离心目中的通识课还有很大的差距,纷纷表示回去后要认真打磨,重新谋划,本着对学生负责的态度,开好通识课程。

@朱婉儿 医学院教授

  • 《超越自卑》:在强者如林的群体中,曾经的自我评价和定位可能被颠覆,这时候就有可能会产生自卑心理,这样的情况在浙大学生中也存在,这本书也许可以告诉你如何来超越自卑。
  • 《直视骄阳———征服死亡恐惧》:死亡恐惧是很多心理问题的原因,只有解决了这个问题,才能获得真正的自由。
  • 《积极心理治疗案例———幸福、治愈与提升》澳门威斯尼斯人网址,:学会用积极的方法让自己幸福。

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@马博森 外语学院教授

《老人与海》对于大学生如何深刻地认识世界,领悟爱情,学会感恩,聚集智慧,都具有持久的吸引力。

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@吴秀明 人文学院教授 @吴雪萍 教育学院教授

《南渡北归》:吴秀明说,这部书用小说的笔法,纪实的形式,历史地再现了20世纪大师级知识分子的人生命运、情感历程与学术精神,读来令人肃然起敬而又不胜唏嘘。吴雪萍认为这是一部全景再现中国大师群体命运剧烈变迁的史诗巨著,它集中展示了中国知识分子的精神、情怀、责任和担当。

本次经济类通识课程教学研讨会由我校通识教育中心与经济学院共同举办,是首次对我校通识课程进行专题研讨。今后还会陆续举办相关学科的通识课程的专题研讨,以期搭建一个通畅有效的沟通桥梁,开发建设更多的精品通识课,开创我校通识教育工作新局面,更好服务于我校卓越财经人才培养工作。

@景乃权 经济学院副教授

《理想的冲突》、《傅雷家书》、《老人与海》、《少年维特之烦恼》:这几本书对于大学生如何深刻地认识世界,领悟爱情,学会感恩,聚集智慧,都具有持久的吸引力。

(供稿:胡倩楠、常诚、江晓东 供图:胡倩楠 编审:王雅静 手稿日期:2018年5月3日)

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